专业集中实训是教学过程的实践教学环节之一，充分体现各专业培养目标中面向实际岗位能力需求的基本要求。其主要目的是让学生全面了解并熟悉本专业在实践中的诸多问题，使学生面向社会，接触社会，培养学生获得信息的能力，处理人际关系的能力、表达能力，学会在实践中学习，培养职业感。

为进一步学习贯彻习近平总书记对高校思想政治工作的重要指示和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，深入挖掘课程思政元素，加强课程思政建设，帮助教师更好的进行课程思政教学设计与实践，6月25日15点，我校信息与通信学院在行政楼9楼延安厅召开了教师素质能力提升培训会，会议邀请我校党委组织部副部长、统战部部长刘新副教授主讲。

为贯彻落实职业院校培养技术技能型人才的精神，深化实践教学，增强学子的实践动手能力，持续推进三教改革。6月12日—21日，川科新能源汽车学院（人工智能学院）组织开展春季学期专业实训周系列活动，通过“走出去、请进来”的方式，以实践实训、观摩体验等丰富多彩的形式强化大学生理论与实践的融通，对未来职业认知、对行业实践与体验，以提升人才培养质量。

为贯彻落实职业教育教学改革，突出职业教育的职业性和实践性，切实提高我校学生专业实践能力培养水平，进一步提高学生的实践能力、创新创业精神，培养应用型、复合型人才，按教学计划和人才培养方案四川科技职业学院于6月12日开始全面启动2021级、2022级学生的专业技能集中实训活动，该项活动旨在强化训练学生对行动领域工作任务和具体项目的设计能力、过程自控和调节能力、成果凝练展示能力和善于完成任务的工作素质。专业集中实训贯彻理论与实践相结合的教学原则，是人才培养计划的重要组成部分，是培养学生创新能力的重要教学环节。

6月7日，我校信息与通信学院召开2022-2024年教育教学改革项目启动的研讨会，会议由学院教学院长苏绍培主持，学校副校长李杰、副校长李超、科研处处长蒋永敏等几位专家到会指导。

为提升师范生教育教学能力，体现学生综合素养，我校幼儿师范学院学前教育专业，于6月7日下午组织“情境模拟授课”教学成果展示，为《学前教育法》的出台献上一份厚礼，同时也是我校幼儿师范学院融合“课、岗、证、赛、研”五位一体教研教学法的具体呈现。

为持续提升教学质量，确保期末教学工作稳步推进。6月7日，我校顺利召开"搞好期末教学工作，强化师资队伍建设“2023年春季学期第四次教学工作会议。

日前，第六届全国数字创意教学技能大赛四川赛区（高职赛道）圆满落幕。四川科技职业学院信息与通信学院教师凭借参赛作品脱颖而出，其中，贾进康等5位教师被推荐参加国赛，杨曼等教师获得省赛一等奖。

为持续提升教学质量，确保教学工作稳步推进，4月27日，我校春季学期第三次教学工作会议在行政中心9楼延安厅召开，会议主题：踔厉提高教学质量，持续提升教学水平。副校长李杰、校长助理高莉，学生工作部部长伍希，教务处副处长汪灏，教务处副处长刘波及相关职能部门负责人，各二级学院院长、教学副院长、院长助理和教学秘书，教务处各科室负责人等参加了会议。会议由汪灏主持。

为促进岗课赛证融通，检验学院教学成果，提高教学质量，充分展现学部“以赛促学、以赛促练、交流学习、共同成长”的目标。医药健康学部医护学院于4月26日下午在四川科技职业学院东区学生活动中心开展了第八届职业技能大赛，引导学生崇尚严谨细致、精益求精的职业精神。