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川科教学简报【2020】第6期

本期要目

◎ 统筹部署专项开课计划，落实现代教学科学理念

◎ 打造精品在线开放课程，促进优质教学资源共享

◎ 明确专业特色建设战略，深化人才培养顶层设计

◎ 强化研训深度融合特色，构建新型教师教育模式

◎ 加大期末考试巡查力度，维护教学考务良好生态

◎ 推进跨校升本系统工作，保障录取进程平稳有序

◎ 增强学生为本服务意识，确保毕业数据准确无误

◎ 严格遵守教材选用原则，注重体现职业教育特色

◎ 准确理解评估指标内涵，多方联动完善数据采集

◎ 总结实践教学经验成果，创造良好技能培训环境

一、统筹部署专项开课计划，落实现代教学科学理念

为进一步规范教师教学行为，全面提高教育教学质量，教学事业部始终以提升课堂教学质量为核心，构建具有本校特色的有效教学管理模式为目的，不断优化课堂教学模式，提高教师队伍教研能力，制定了《关于2020-2021学年第1学期实施性教学计划安排的通知》文件，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面全面和谐发展，让教学效果和效率实现最优化。

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图为《关于 2020-2021 学年第 1 学期实施性教学计划安排的通知》文件

二、打造精品在线开放课程，促进优质教学资源共享

为促进优质教学资源共建共享，教学事业部组织各二级学院拟开设精品在线开放课程建设（2019 级 2019-2020 学年公共必修课程、专业核心课程、部分专业基础课程等）88 门。

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图为《拟开设精品在线开放课程建设清单》

三、明确专业特色建设战略，深化人才培养顶层设计

为进一步加强我校专业建设的统筹、指导与管理，提升学校专业建设水平，切实有效开展专业设置、专业建设规划、专业人才培养方案审议、专业人才培养过程优化、重大专业建设改革审定等工作，7月1日，教学事业部组织召开了2020年专业建设委员会工作会议暨人才培养方案、校级重点特色专业评审会。学校党委书记黄维兵、副校长卢台生、校长助理兼教学事业部处长高莉、教学事业部副处长张满效、学校专业建设委员会委员及教学事业部相关人员出席会议。教学事业部处长助理汪灏主持会议。

学校党委书记、学校专业建设委员会主任黄维兵宣布了《关于调整四川科技职业学院专业建设委员会委员》的决定，强调了专业建设对于学校发展的重要意义，并围绕指导思想、基本原则、路径选择、操作思路四个方面具体阐述了相关意见。他指出在专业建设过程中要立足学校实际，“小逻辑”服从“大逻辑”，即学校发展适应社会经济发展需求。坚持有所为有所不为，加强专业规划，优化专业结构，发挥传统优势，以产教融合为核心，科教融合为突破，双创融合为驱动，打造师资雄厚、质量优异、特色鲜明的区域性一流的应用技术型高职本科学校。

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图为学校党委书记、专业建设委员会主任黄维兵发表讲话

校长助理、教学事业部处长及学校专业建设委员会副主任高莉宣读了《四川科技职业学院专业建设委员会章程》，并要求专业建设委员会委员要坚持立德树人、为党育人、为国育才的基本原则，严格遵守相关章程，履行专业建设委员会的义务与职责。

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校长助理、教学事业部处长及学校专业建设委员会副主任高莉讲话

四川科技职业学院专业建设委员会成员就2020年人才培养方案模板进行了激烈的讨论。副校长卢台生、教学事业部副处长张满效、科研处处长蒋勇敏、校企合作专家蒲永明、陈自洪、学生代表王焘、闵文婷及校内各二级学院、相关职能处室和企业、行业的各位专家委员就人才培养方案模板的修订和实施提出了相关意见。

教学事业部副处长、专业建设委员会秘书长张满效组织我校专业建设委员会委员对二级学院申报的8个2020年校级重点特色专业进行了评审，主要包括二级学院汇报人现场陈述、委员质询、汇报人答复、委员打分等环节，充分体现了此项工作的严谨性与科学性。结合学院学科专业规划，最终通过9个专业立项建设。

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图为 2020 年专业建设委员会工作会议暨人才培养方案、校级重点特色专业评审会现场

图为《关于 2020 年“校级重点特色专业”立项建设的决定》

图为 2020 年“校级重点特色专业”立项建设一览表

此次会议是我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13 号）文件精神，严格落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，积极对接国家教学标准，优化专业人才培养方案，创新人才培养模式，提升职业教育质量，推进国家教学标准落地实施，提高学校办学水平和培养质量的有力体现。

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图为四川教育网高校资讯发布的我校新闻

四、强化研训深度融合特色，构建新型教师教育模式

教学事业部对二级学院本学期教研室教研活动计划和实际开展情况进行了现场抽调，各二级学院教研室教研活动不因疫情原因停学而停步，开展了形式多样的网上教研活动。线上线下教研活动计划、教研记录完整，详实。

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图为各二级学院教研室活动计划、教研活动记录

五、加大期末考试巡查力度，维护教学考务良好生态

期末考试是检验学生学习成果，教师教学目标达成的有效方式。教学事业部组织各二级学院有序开展期末考试命题、试卷编制、审查、印刷、发放、监考、评卷、收卷存档等工作。在考务工作中，特别加强考前培训工作，加强考风、学风巡查，确保高效有序无差错的完成各项工作任务，全力保障考生利益。

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图为期末考试考务工作培训材料

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图为学院党委书记黄维兵巡视考场

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图为校长助理高莉现场巡视

图为教学事业部张满效副处长现场巡视

图为期末考试考室学生用品摆放有序

六、推进跨校升本系统工作，保障录取进程平稳有序

教学事业部学籍与考务中心制订了专升本工作方案和应急预案，对考试期间考试安全、后勤保障、安全保卫、网络技术等各项工作进行了周密部署和细致安排；同时对所有涉考工作人员开展了全覆盖的考务培训，确保考务工作人员熟悉操作程序和工作要求；在考试期间，校领导、教务处及专升本院校巡考人员对考场进行巡视。整个考试组织周密、操作规范、考风考纪严明，未出现一例违纪违规和考试作弊现象，有力保障了专升本考试、录取工作高效有序。各专业学生表现非常优秀，全校专升本通过率达到95.92%，反映我校人才培养质量稳步提升。

图为搜狐校园头条资讯发布的我校专升本高通过率新闻

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图为专升本同学领取专升本录取通知书

七、增强学生为本服务意识，确保毕业数据准确无误

毕业生资格审核和毕业证发放关系到毕业生的切身利益。教学事业部学籍与考务中心及早安排部署，有序推进毕业学生资格审核、毕业证准备和复核发放，确保毕业数据准确无误。

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图为仔细核对2020届毕业学生数据

八、严格遵守教材选用原则，注重体现职业教育特色

教材是保证教学质量的重要措施之一，教材的及时征订也是教学计划执行的重要保障。教学事业部教学资源管理中心及时部署、统筹安排、有序开展2020年秋季学期的教材征订工作。

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图为教材征订工作的通知文件

九、准确理解评估指标内涵，多方联动完善数据采集

高职院校适应社会需求能力评估是为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，深化办学机制和教育教学改革，针对高职院校办学定位和人才培养水平的评估检测工作。根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2020〕25号）的要求，我院加强统筹，各部/二级学院准确理解指标内涵，数据管理分工协作，把好数据采集关，数据采集与使用真实准确，同时针对各项数据的达成情况，总结经验，分析原因，提出优化改进措施，指导学院内涵建设发展，提升学院办学水平。

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图为数据采集的字段表格

十、总结实践教学经验成果，创造良好技能培训环境

不同寻常的开启方式注定了2020年是变革的一年，疫情下的教学是今年最核心的话题。为了保证本学期教学任务有序开展，教学事业部在打好“疫情防控战”的同时，组织各二级学院在6月29日至7月10日开展了2020年春季学期课外专业分组实践教学。为打赢这场没有硝烟的“战疫”，四川科技职业学院党委高度重视，主管教学的校领导和教务处相关负责人多次深入教学现场。

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图为互联网+学院教师指导学生进行软件测试

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图为中德学院教师指导学生实操

实践教学过程中，各二级学院严格执行疫情防控工作要求，同时，严把教学质量关，不断创新实践教学形式。部分学院采用竞赛、模拟仿真实操、产业链综合多元化项目等形式开展教学。互联网+学院在内的一些学院，还为学生准备了专业相关的拓展训练，SSM企业权限管理、Vue Element + Node.js 企业通用管理后台系统、Mui实战之仿豆瓣电影、APP视觉界面设计等个性化实操项目，立足行业需求，向学生传授能够顺应经济社会发展的“真本事”。

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图为大湾航空学院学生模拟训练空中紧急救援

各二级学院还引进了企业导师指导学生，采用真实项目作为学生实际操作的训练内容。通过现场模拟构成了产业链仿真实景，企业导师的介入构成了学徒制的演练，组织任课教师讲理论、企业导师传递行业最新资讯、学生们共同制作实践作品，循序渐进，引导学生逐步进入企业真实工作场景，近距离体验真实的工作氛围，企业化的工作环境，严格的管理制度，严谨的工作规范，严肃的工作态度，高标准的技艺和高效率的工作作风。

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