谷雨时代智慧建造学院校企合作模式形成后，无论从教学、科研、管理、工作业绩的量化都将进行改革。根据学院的要求，由省级特色专业建筑工程技术教研室，率先探索工作业绩量化方案。6月9日建筑工程技术教研室召开会议，就本教研室教师工作业绩量化标准进行商讨，形成了初步方案，方案包括四大业绩板块：

图为会议现场

1、日常教学工作，包括：教学进度完成情况，教案及教学资料的完备程度，学生考试、考核情况、作业、实训等内容。

2、教研工作情况，包括参加教学培训、能力大赛、专业建设等内容。

3、宣传、科研情况，包括课题申报，专业论文发表，教材编写，教研室各项工作的宣传报道等方面的内容。

4、学生招生、就业的业绩，招生包括单招、统招的业绩，以及推荐应届毕业生就业的业绩。

以上内容总体为100分，然后按照重要程度确定权重，再划分每一板块的百分比。

建筑工程技术教研室，试行教师工作业绩量化标准，可以激发教师工作积极性，提高教学及工作水平，对学院发展起到促进作用。