自新冠肺炎疫情阻击战打响以来，四川科技职业学院严格按照教育部、省委政府、省教育厅决策部署，高度重视战“疫”期间各项教学工作的开展。通过明思路、抓创新、强管理、定措施、重落实、保质量、促发展的工作思路，把“做实每个细节”贯穿于2020年春季学期教学工作之中。开学至今，各项教学工作有条不紊推进。
一、教学管理稳定，线上授课秩序良好
草木蔓发，春山可望，教育战“疫”从未停歇。疫情阻挡了人群的聚集，却无法阻止师生对知识的渴望。在党委的领导下，教学系统通过认真调研，科学策划，精心准备，顺利开通“空中”课堂。2月17日，川科人如约聚首“云端”，实现了“停课不停教，停课不停学”。
学校积极响应上级教育行政部门的号召与学生及家长的热切期盼，教学系统紧密团结、积极响应、主动作为、共克时艰、系统实施，全力做好疫情防控期间教育教学管理相关工作，为顺利开展线上教学保驾护航。
图为教学系统开展教学工作会议
线上践初心，“硬核”战疫情，川科的老师们变身主播，课堂从“三尺讲台”移步“云端空间”，师生化身电波和二维码在虚拟空间相聚……疫情虽然阻挡了开学的步伐，却阻挡不了老师们对于在线教育教学的全情投入。时至今日，我校总开设“云端”课程408门，涉及274个行政班，1923个教学课堂线上开课，参与线上学习学生约91346人次/周（1-8周累计约730768人次），主讲教师累计约2208人次，创省内同类院校之最。
图为摘选部分开展线上授课教师
线上教学对于多数老师是新的挑战，但也是探索教学模式改革、提升在线教学能力的契机。疫情防控期间，我校任课老师主动学习在线教学平台和工具，根据课程特点反复研究教学环节，精心准备课件和教案，系统优化教学设计，涌现出了一大批优秀育人典型。“八仙过海，各显神通”，任课老师通过云课堂、视频会议、腾讯直播、QQ群、钉钉、微信群等多种平台上演着一场场传授知识、开启心智、塑造人格、育人成才的大戏，把自己的奉献与大爱精神由“云端”讲台传递到每位学生家庭中，线上教学全面开花、精彩纷呈。
图为摘选部分开展线上授课教师
二、推进全过程考核，以身作则检成效
我校以技术技能型人才培养为根本任务，以“云端”教学为契机，坚持以教师为主导，以学生为主体，以提高教学质量为目标，全体教师积极投身教育教学改革中，更新教育理念，深化教学过程考核，推进教风学风建设。采用灵活多样的考核形式，动态地评价学生的职业能力和理论知识水平。在考核中，侧重学生岗位职业能力的评价，包括能力考核（三次阶段性考核）和理论考核（期末考核）以及课堂综合表现（课堂表现+作业+考勤）三模块六部分，老师们通过实时化、阶段化对学生的学习能力、学习态度和学习效果等进行全面、动态评价。全面的全过程考评机制不仅能真实地反映学生的云端学习效果，更有利于激发学生学习的热情和积极性。
图为开展全过程化考核的通知和教务系统实现全过程化考核的执行方案
三、教研活动促交流，集思广益共成长
一个人、一台电脑；一群人，一次次思维火花的碰撞。川科的老师们在一起为疫情背景下的教学工作调整与线上学习的有效开展寻找路径、出谋划策。备课组的老师们根据网络教学的计划和进度，认真研究每堂课的教学内容、教学目标、教学重难点和教学方法，根据学生网上学习实际情况实时优化调整教学方法，不断地融会贯通。
图为摘选部分学院开展线上教研会议情况
针对网络教学的现状，教研组及时总结反馈线上课堂情况、交流线上批改作业情况和存在的问题，并及时做出调整制定出相应的跟进措施。同时确定下周的教学内容及教法，研究提高线上教学效率的方式方法等。
图为摘选部分教师布置作业及批改情况
教研是一场诗意的修行，我们虽不能置身三尺讲台，但一直心系学生，坚守教师的使命。我们重视每一次线上学习，认真备好每一堂课，不断反思，不断改进。在教研路上，我们一路同行，每一次网课都是我们认真教研后的精心呈现。
图为摘选部分学院开展线上教研会议情况
除了线上课堂之外，课后反馈也尤为重要。通过学生的作业反馈，老师们会通过文字，语音，视频对学生进行评价、鼓励。教研活动不只是要备教案，备教材，更要备学生，疫情条件下学生自觉性的学习很重要，但更离不开老师们的专业引领。
图为摘选部分学院布置作业及批改情况
疫情之下，作业是反馈学生学习效果最好的抓手，每一堂课备课组都会精心选择习题布置作业，做到学生作业当天提交，教师当天批改，将作业反馈信息及时发送到学生手中。我们通过学生的网络作业及离线作业，及时掌握学生对知识点的掌握情况，认真备好每一节习题课，有训练并跟进讲解，力求最大化提高学生的学习效率。
四、线上教学需护航，开启“网督”新模式
为应对特殊时期线上教学对督导工作带来的挑战，教学事业部沿用并实施网格化管理，组成10个网络督导服务协调小组，组织院及督查小队，同时联合学生工作部开展交叉式网监模式，多层次、多角度覆盖。督导成员们履职尽责，认真做好疫情防控期间的教学督导工作。各督导小组通过积极组建微信群、QQ群，及时沟通，安排任务，职责清晰、管理规范、协调高效，为在线教学指导、服务工作打下了良好的组织基础。
图为摘选部分学院督导专员工作开展情况
督导专员们通过进入腾讯课堂、腾讯会议、钉钉、超星学习通、QQ群等直播平台，在线观看我校教师们的直播课程，全方位了解和评价在线课程的教和学。
在听课巡课后，督导专员们一方面通过电话、微信、QQ与各课程教师积极交流，反馈听课意见和建议，另一方面还通过QQ群、微信群及时分享在线教学情况，推广在线教学典型经验，梳理在线教学问题，将在线教学质量督导工作抓实做细。
五、引领创新建课程，内涵提速助发展
课程是人才培养的核心要素，是教育的微观问题，解决的却是战略大问题。课程建设，尤其是“金课”的建设也是当前我校迫切的刚需。为助力内涵发展，我校根据学校期初安排，将课程建设落实到每一位任课教师，教学手册编撰工作有条不紊的开展中。
图为摘选部分学院提交的教学手册情况
六、尊重学术讲规范，品味科研求乐趣
在线上教学工作有序开展的基础上，我校教师坚持各项科研工作，特别是围绕疫情阻击及防控期间各项教学相关工作的关键问题进行相关科研攻关，实现了“延期不停研”。
图为摘选本学期部分科研项目立项工作
由于疫情的阻断，老师们无法返校。为了在科研过程中进行有效的沟通和数据共享，老师们采取了“云化”科研的方式，突破时空的阻碍，采用云会议、微信群、邮件群等方式每天进行工作讨论，异地圆满完成科研工作任务。
七、科学命题定位准，单招考务适逢行
高校单独招生考试是高校单独招生工作的重要组成部分,是积极推进高校分类考试招生制度改革,选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀学生进入高校学习而推出的一项重大政策。为切实做好单招考务工作，我校严格按照国家要求，积极筹划，科学论证，认真组织，客观命题，提前完成单独招生考务准备工作。
图为我校单独招生考试命题工作的部分内容
八、统筹推进有机制，护航毕业不延期
为确保我校2020届学生顺利完成毕业设计（论文）答辩，教学事业部多次召开线上会议讨论相关具体事项，制定了《关于在疫情防控期间做好2020届毕业设计（论文）线上答辩工作的指导意见》，与此同时，组织各教学单位适时开展毕业设计（论文）线上指导工作，确保我校毕业设计（论文）答辩工作稳步进行，护航毕业不延期。
图为我校毕业设计（论文）线上答辩工作指导意见
九、教学工作回头看，总结经验再向前
线上教学近八周以来，教学系统各单位养成了良好的周工作总结的习惯，会议主要内容：一是及时总结线上教学每个阶段所取得的经验。认真梳理凝练，形成特色教学模式，定期分享推广，尽快让科学有效的教学模式为全体教师所掌握；二是在总结经验基础上通过典型带动和指导的方式加大对全体教师的线上授课指导力度。要在授课教师队伍中挖掘和培养一批线上教学教师队伍，特别要加强课程思政线上教学环节，提高线上教学育人能力；三是在“互联网+”教育大背景下，要加强线精品开放课程和数字化专业课程体系建设，开发建设校本特色一流课程资源，推出一批国家级和省级线上线下、虚拟仿真实验教学、实习实践一流课程，真正达到精准化、个性化教与学。
图为摘选部分学院线上教学周工作会议
十、多元化专业内训，提教师业务水平
为了提升教师业务能力水平，我校各教学单位组织了丰富多样的教师业务技能提升培训活动，如新道云财经学院组织教师参加智能财税职业技能等级证书课程的网上培训课程；互联网+学院、中德学院组织教师参加为期两个月的“UBL人才培养模式”综合培训；幼儿师范学院组织教师参加线上学前公共知识讲座；蓝盾网络空间安全学院举办系统的教师分层次培养活动；烹饪学院组织教师开展“读好书”系列活动等。
图为摘选教学单位组织的部分教师专业能力培训活动
与此同时，各教学单位为了积极筹备国家级、省级教学技能大赛，在开展线上教学的同时，同步组织学生开展各项技能大赛培训工作。
心向暖阳，万物生辉。四川科技职业学院在党委的坚强领导下，在学校的统一部署下，面对新冠肺炎疫情，众志成城、守土有责、守土尽责，用必胜的信念、昂扬的斗志和坚毅的行动筑牢生命安全防线，切实保障广大师生身体健康与校园安全。大家自觉将疫情“危机”转化为教育“契机”，以更加积极的态度、务实的作风和坚定的信心，不断提高真抓实干的本领，不折不扣地落实落地落细每一项工作、每一个环节，我们每一位川科人凝心聚力、攻坚克难、积极作为，向着学校既定目标奋勇前行，向着川科美好未来阔步迈进！
教学事业部 宣
2020年4月8日