教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线。建立健全教学质量监控组织体系，完善相关制度，关系着学校的生存与发展。  

1.构建严密的监控组织体系  

(1)监控组织体系  

我校教学质量监控组织系统由学校教学督导工作领导小组、学校教学督导与质量管理中心、二级学院教学督导小组、专业教研室、教学监督学生信息员五个层次的组织构成。  

四川科技职业学院教学质量监控组织系统示意图  

（2）职责  

学校教学督导工作领导小组是学校教学质量监控工作的最高领导机构，对学校的教学质量监控提出总体要求和规划，它在校长和分管教学质量副校长领导下，通过教学督导与质量管理中心对全校的教学质量进行监控。  

教学督导与质量管理中心是学校教学质量监控工作的职能部门，负责全校课堂教学督导的日常管理工作，根据教学质量监控和评价中发现的问题，提出整改意见，督促相关二级学院和个人限时改正。  

二级学院教学督导小组负责本学院的教学质量监控工作的安排、实施、督导和总结。  

专业教研室负责安排本专业教研室的教学工作和教学质量监控工作，检查教师备课情况和行课情况，发现问题及时解决。  

班级学生信息员是联系学校与学生的重要桥梁。他们既要把同学们的意见反馈给任课教师，也要收集同学们对学校教学安排、课程设置、教师教学等工作的意见和建议，及时报告，以利学校及时处理。  

(3)教学质量监控流程图  

四川科技职业学院教学质量监控流程  

2.  构建监控制度体系  

教学管理制度是进行有效监控的先决条件，我们针对教、学、管三个层面的每一个环节，制定和完善了相关管理制度，切实保证做事有准则，处理有标准。  

（1）教学质量第一责任人制度  

（2）教学例会制度  

（3）教学督导实施细则  

（4）教学质量评价标准  

（5）听课管理办法  

（6）教学事故的认定及处理办法  

（7）课堂教学管理规定  

（8）教学常规检查制度  

(9)考核制度  

(10)多元评价制度