质量保障
川科教学简报〔2019〕第1期

本期要目

 

 深蓝卓越杯理实一体化教学技能竞赛精彩纷呈

 教书育人选“三好”,全面遴选树“榜样”

 2018年秋季学期期末考试秩序良好,考纪考风得到加强

 我校组织召开2019春季学期第一次教学工作会议

 教学计划迎难而上,确保了期初教学运行开局良好

 精心筹划,主动协调,按时完成了期初教材保障工作

 我校代表参加四川省高职院校教学工作诊断与改进培训会

 我校组织了春季学期行课第一天教学工作检查和实验实训室专项工作检查

 评建与单招工作按计划有序推进

 2019年春季教师教学能力提升培训工作启动


 1.深蓝卓越杯理实一体化教学技能竞赛精彩纷呈

为加强我校教学建设,实现“二元共育、三环紧扣、四阶递进”的教学模式改革,贯彻教学理实一体化、工作过程系统化、人才培养实用化,充分发挥教学竞赛在提高我校教师课堂教学质量引领示范作用,教学事业部于2018年秋季学期组织了深蓝卓越杯理实一体化教学技能竞赛活动。本次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各二级学院组织,在教师广泛参加的基础上,通过预赛选拔推荐本学院优胜教师参加学校决赛。各二级学院经过预赛,最后共推选出20名教师选手参加决赛。决赛由教学事业部统一组织,邀请了校领导、专家、机关领导、二级学院院长和学生助教担任评委,经过20场紧张激烈比武竞赛,最终医护学院的岳玲老师和幼儿师范学院的余雁君老师凭着精彩的讲授和创新的课堂组织,双双获得竞赛比武一等奖。本次比武竞赛决赛共评出一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优秀奖八名。本次比武竞赛有以下几个特点:一是参评课程丰富多样,有通识基础文化课、有专业基础课,也有专业课。有室内理论课、室内实训课、也有室外实训课,基本涵盖了学校各类型的课程。二是比武竞赛内容全面创新,本次竞赛突出理实一体化,把教师精讲指导与学生动手操作实践有机统一起来,体现了教师在课堂教学中的主导作用和学生在教学中的主体地位,以学生动手实践能力的提升为重点来反映课堂教学的有效性和质量,充分体现了高等职业教育的本质特征和价值取向,对促进我校课堂教学改革,增加课堂教学的实践性和有效性,发挥了积极的引领导向作用。三是评委的聘选全面创新。本次理实一体化教学技能竞赛,教学事业部创新了评委的聘请范围,评委由校领导、专家教授、职能部门领导、二级学院领导、教师骨干和学生代表组成。校领导既有主管教学工作的副校长,又有主管党委工作和纪委工作的校副书记。既有知名专家教授,又有党办、学生处的职能部门领导;既有各二级学院领导,又有学生助教代表。多种类型的评委从学校工作的不同岗位、不同层面与不同视角来共同评价课堂教学活动,有效地创新了我校课堂教学评价,在全校进一步营造了以教学为中心的良好氛围。四是课堂教学的评价标准全面创新。本次教学技能竞赛的教学评价,与传统的课堂教学评价相比发生了根本性的变化,评价的重心由传统对老师的教的评价,转变为对学生学的评价;由传统的对理论讲授的评价,转变为对实践操作能力的评价。

 

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参赛教师进行理论讲授与实操指导

 

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参赛教师进行理论讲授与实操指导

 

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学生在老师指导下进行分组操练

 

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学生在老师指导下进行分组操练

 

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老师示范指导学生实操训练

 

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评委现场认真进行评审

2.教书育人选“三好”,全面遴选树“榜样”

根据川科校字【2018】66号关于开展评选“好实验报告∙好作业∙好笔记”通知与川科教发【2018】65号关于开展“好教案∙好课件∙好教材”评选活动的通知要求,教学事业部2018年12月组织了“好实验报告∙好作业∙好笔记”与“好教案∙好课件∙好教材”的校级评选活动。这两项评选活动是按照校领导指示要求举办的,是加强我校学风教风建设的重要举措。这两项评选活动的特点一是涉及的人数多:即包括所有学生,又有全体教师,参与人数近万人。二是评选的种类多:包括学生的实验报告、作业、笔记,教师的教案、课件与编写的教材。在一个月内把校级评选工作完成,任务重、难度高、工作量极大,教学事业部工作人员本着认真负责,公平公正的态度与原则,对各项评选工作进行了周密的组织,优化各项评选工作流程,认真组织每一项评审,细致统计计算每一个评审数据,确保了评审数据正确,评审过程和结果公平公正。经过努力与各二级学院有力配合,分别评选出了好实验报告好作业好笔记好教案好课件好教材的一、二、三等奖,评选出了11名优秀指导教师和4个先进单位。评选结束后,在校办公室的协调下,与学工团委部门共同举办了优秀作业展示,圆满完成了评选工作。

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评审组在认真评审好实验报告好作业好笔记

 

 

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获奖的好作业

 

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获奖的好笔记

 

3.2018年秋季学期期末考试秩序良好,考纪考风得到加强

为做好2018年秋季学期期末考试工作,进一步加强我校考风考纪建设,根据校领导指示,教学事业部在考试前专门召开了全校期末考试考前会议,拟制下发了川科校字【2018】85号“关于加强期末考试考风考纪工作的通知”文件,对期末考试从出题、组织考试、阅卷、成绩录入等各环节进行了明确规范,提出了严格要求。教学事业部对考试工作进行了科学筹划,严密组织,共组织了99门课程期末考试,共有9000多名学生参加了考试,266位老师和领导参加了监考与巡考。经过共同努力,确保了期末考试顺利进行,使我校考纪考风得到进一步加强。这次考试也出现了一些问题,主要表现为以下几个方面:一是自考班学生名单不准确,导致学生名单有错误。二是个别老师阅卷不规范,多次修改。还有个别老师违反规定将试卷带回家批阅,并不按时上交。三是有个别试卷试题不清楚。四是个别老师成绩录入有错误。五是考试中仍查出有21名学生作弊。这些问题教学事业部已与相关老师和单位进行了沟通交流,希望各相关教学单位和老师要针对所发生的问题进行认真整改,确保今后考试工作不再出现类似问题。


4.我校组织召开2019春季学期第一次教学工作会议

2019年2月26日下午,教学事业部组织各二级学院院长、教学副院长、教学秘书和教研室主任,在1308会议室召开了2019年春季学期教学工作培训暨工作部署会议。

本次会议上,根据校长助理高莉的部署要求,教学事业部张处长提出2019年春季学期教学工作的具体安排,要求各二级学院提高认识,开展本科转型大讨论;加强调研,完善学科专业发展规划;加大力度,推动四项改革工程;修订计划,创新人才培养模式;围绕转型,加强教学工程建设力度;开展评比,建立教学激励机制;充分利用教务管理平台,完善教学管理体系,更新管理制度;继续推进专业、课程和教研室三大建设,狠抓“质量工程”。
   规范教学工作是高校教学和培养人才的基础性工作,我校现有教学条件已经完善、教学管理日趋规范、教学质量稳中提升,尽管如此,为进一步体现精益求精的教学理念,教务处长助理汪灏梳理总结了常规教学运行工作中易出现的问题并提出解决方案,结合我校教学工作实际情况和存在问题,说明和强调规范教学的重大意义,坚持从严治教,规范教学管理。与会相关人员随后进行了积极有效的工作探讨。


5.教学计划工作迎难而上,确保了期初教学运行开局良好

教学计划及安排是学校教学工作运行的生命线。教学事业部负责教学计划的教学运行与在线教育中心工作人员本着零差错的目标,严谨对待、严格抓实抓细每项工作。尤其对实施性教学计划等纲领性的文件多次进行认真细致地审查和校对,经多次完善,按计划印制发放。他们克服了假期师资队伍调整较大,教学资源重整等多方面困难,创新性完成了747门课次的全校(集中排课、分散排课、长学期排课、短学期排课、超短学期排课)排课工作,总计落实下达10959人次和班次的课表,为我校教学正常运行提供了坚实的保障。

 

6.精心筹划,主动协调,按时完成了期初教材保障工作

教材工作是确保新学期教学正常运行的基础,为了做好教材征订与发放工作,确保新学期开课前能及时发放到教师与学生手中,教学事业部负责教材工作的张静老师从早筹划,广泛征求各二级学院和任课教师的教材需求,主动积极与十多家教材供货商联系,天天催促供货商及早发货,为了教材按时发放到位,牺牲了大量的休息时间,随到随收。特别是新学期上班以来,张静老师和史杰老师天天奋战在教材仓库整理,分类并发放教材,目前已完成全校2017、2018级高职和所有中职16000多学生,8万多册教材的发放工作,已完成总发放数的98%,有力地保障了开课教学需要。

 

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张静老师在教材库整理发放教材

 

7.我校代表参加四川省高职院校教学工作诊断与改进培训会

2019年2月28日,为学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神,落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅〔2015〕2号)要求,深入推进我校教学工作诊断与改进制度建设,形成常态化内部质量保证制度体系和运行机制,我校分管教学工作的校长助理高莉、教务处张处长及负责教学诊断与改进工作的骆佳老师赴绵阳参加“2019年四川省高职院校教学工作诊断与改进培训会”。

会议由三部分内容组成,一是总结2018年诊改工作,研究布置2019年诊改工作。二是进行了专家辅导培训。三是进行了诊改案例研讨,明确诊改工作方向,以教学工作为核心,剖析诊改工作的重点和难点,有针对性地进行了培训指导。

会议强调教学诊断与改进工作是高校教育教学工作的机制和制度,是长期必须坚持要做的工作,也是高校提高治理能力和展现能力的有效方法,各高职院校需要整体设计,全面开展。同时部署2019年重点工作:①创新行动计划(2015-2018)项目继续推动及验收;②课堂课程是关键,打造“金课”消灭“水课”使立德树人根本化、操作化、目标化;③省教厅将组织召开职教20条解读会议。

通过学习培训,提高了对教学诊改的认识,教学诊改工作是加强学校内涵建设所必需,有利于加强学校管理,提高人才培养质量,加强学校信息技术应用的发展水平。

我校将加强校际联合与学习交流,完善组织保证,规范工作流程,全面提高教学质量和人才培养工作水平,全面提升社会服务能力,努力为推动全省高职院校科学发展、内涵发展而贡献绵薄之力。

 

8.我校组织了春季学期行课第一天教学工作检查和实验实训室专项工作检查

根据学校校历安排,3月4日全校学生正式行课,为了保证开学教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,根据学校的总体要求,上午8时10分,学校组成4个校级教学检查督导组,深入到各教学楼巡查教学运行情况。

从检查的总体情况来看,好的方面一是教学准备工作高效,充分,无遗漏。开课前,教学事业部和各教学单位教学负责人、教学秘书高度重视,密切联系,就新学期教学计划安排、教师课表、学生课表、班级课表等进行了多次的沟通、协调与核查,确保各项准备工作零失误。二是任课教师均能提前到达教室并做好开课前的各项准备工作,教学文件较齐备,教态、教风良好,以饱满的热情和良好的精神面貌迎接开学第一课,无迟到、早退现象发生。三是绝大部分学生均能提前到教室做好上课准备。整体出勤较好,学习状态良好,课堂有序。四是教材发放到位,整体课前到位率98%,能保障教师、学生的基本需求,保证了教学效果。

检查组在检查中也发现了一些问题,主要表现在部分学生将饮料瓶、早餐带进教室和实训室;个别任课老师未戴工作牌;相当一部分学生上课不带笔记本,不记课堂笔记;部分上课的教室前后门关闭、窗帘未拉开;老师上课对课堂管控要求不严,仍有学生上课玩手机和打瞌睡现象;教学区域地面卫生打扫不彻底,地面较脏。

针对以上检查发现的问题,校领导检查小组均已经和对应二级学院的负责人和涉及到的教师、辅导员做沟通,各二级学院要针对检查存在的问题,及时进行整改。希望各教学单位着重加强教风、学风建设,切实做好几方面工作,确保教学运行稳定有序,教学质量稳步提高:一是各教学单位督促任课教师、学生管理工作老师加强对学生的课堂管控,采取有效措施,督导学生遵守教学纪律,规范学生行为习惯。二是要规范教师课堂教学技能,督促教师有效组织课堂教学,关注每一位学生,有效地运用各种教学手段,调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情。三是各教学单位应将教学检查常态化,广大教学管理人员要沉入一线,对一线课堂和老师、学生的情况进行充分掌握,要对重要事项时时讲,反复讲,规避不规范行为,才能形成良好的教学氛围,实现教学工作的良性发展。

为了保证开学实践教学工作的顺利开展,2019年3月5日下午,主管教学工作的校长助理高莉带领教学事业部联合实训装备处对全校实验实训室进行专项检查,本次检查的重点是实验实训室安全规范管理。通过检查,认为我校实验实训室安全规范整体情况良好,实验实训室管理井然有序。但仍有一些不足之处:一是各实验实训室整体卫生较为干净,整洁,但仍有部分实验实训室地面卫生打扫不彻底,设备、材料等没有摆放整齐。二是实验实训室未能充分利用,出现长期闲置的情况。三是实验实训室材料没有及时更新,《实验实训室使用记录册》和《机器设备台位维护、使用记录册》仍是上学期的。四是实验实训室搬迁没有及时告知教学事业部。

针对以上情况,高助理均已经和对应二级学院的负责人和涉及到的实验实训室管理员做了沟通,各二级学院要针对检查存在的问题,及时进行整改:①做好学生进入实验实训室的管理,规范学生的行为习惯,严格按照6S来管理实验实训室;②整合教学资源,考虑已设置的课程,是否可以利用闲置的实验实训室;③二级学院按照的通知,及时到教学事业部领取实验实训室资料;④二级学院需及时向教学事业部时间教学与资源管理中心告知增加、减少、搬迁等等信息。

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9.评建与单招工作按计划有序推进

按照学校评建和单招工作统一部署,教学事业部高度重视,明确了人员及任务分工,积极与评建办、招办和党委宣传等职能部门沟通协调,主要完成了几下几项工作:一是按招办要求,更新了校园网上教学事业部网页的相关内容。二是按评建办任务分工及要求,对我校制度汇编中教学卷中的6大类教学制度,进行了梳理和重新编排。

教学事业部根据单招考试工作安排,积极做好单招考试准备,主要做了几下几项工作:一是组织各二级学院,完成了面试考试大纲。二是拟制完成了单招考试统考方案。三是完成了单招面试命题安排。四是拟制完成了单招考试应急预案。单招考试工作时间紧,任务重,标准高,教学事业部将周密组织,认真准备,确保单招考试准备工作万无一失。

10.2019年春季教师教学能力提升培训工作启动

新学期开学,为加强我校教学建设,实现“二元共育、三环紧扣、四阶递进”的教学模式改革,贯彻教学理实一体化、人才培养实用化,更加有力地促进教师发展,搭建教师相互交流学习的平台,充分发挥骨干教师授课教学的引领示范作用,提升教师教学授课能力,教学事业部于2019年3月6日下午组织召开了2018年春季教师教学能力提升培训会。培训会安排了四川省教学名师、中德学院张勇院长进行了“基于项目化的理实一体化课程建设”课题分享;安排了获得我校理实一体化教技能竞赛一等奖的医护学院岳玲老师进行了“理实一体化课程分享”。各二级学院院长、教学秘书、全体无课教师参加了培训。两位老师关于理实一体化教学的精彩分享,为推动我们教学改革,提升教学质量,起到了积极的促进作用。接下来,教学事业部陆续开展教学院长工作交流分享会、教学秘书培训、教研室主任培训等一系列培训工作,也要开展相关内训,提升教学事业部工作人员的业务能力,为全校师生服好务。

 

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              四川省教学名师张勇院长进行分享

 

   

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                    参会人员认真听讲

 

 

 

 

 

 

 

教学事业部

2019年3月6日


来源: 本站 日期: 2019-03-06

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