一、工作目标
1.全面提升教学规范，以升本为目标的具有针对性的提出教师课堂教学、实践教学的标准与规范，以提升整体教学质量；
2.全面加强内涵建设，特别是针对行业(市场）需求，调整修订人才培养方案，全面做好各学院的专业内涵建设工作，迎接教育厅评估；
3.进一步加强制度建设，根据学院“十三五”战略规划，完善教学管理制度体系，修订《教学管理办法》；
4.进一步推进双元制、现代学徒制的试点工作，重点推动各学院实践教学的小学期、短学期、超短学期制，真正落实校企深度融合；
5.继续探索推动现代化教学模式的改革，微课、线上教学、双语教学、翻转课堂的实施
二、主要任务
1.修订完善学校教学管理制度；
2.制定较全面的教学质量评价体系；
3.完善教学规范管理，一定程度上提高全校的教学规范，顺利通过升本评估；
4.完成2018年普通专科专业人才培养方案的修订和汇编工作；
5.完成2018年骨干教师、专业带头人的选拔，并有效的推动学校校级精品资源共享课程、特色专业和省级一流学科的建设。做优四大教学工程：培育卓越班级、评选明星教师、开发精品资源共享课、展示精彩课堂。
6.配合软件开发商全面完成金窗教务系统的安装与调试，平稳过度相关数据，确保不影响正常教学。
7.研究现代化教育教学平台，利用现代化手段推动慕课、翻转课堂、双语教育、线上课堂教学的应用，组织课堂改革相关辅助手段培训。
8.加大对双元制、现代学徒制的探索，有效推动短学期、超短学期制。
9.与就业办积极配合，充分利用短学期制开展工学交替的教学模式改革，促进学生职业技术能力和岗位适应能力的提高。
10.进一步梳理教务处岗位设置和员工能力，逐步实现定岗定编，充分发挥出每一位员工的潜能和积极性。
11.积极配合学校建立校级专业建设委员会，督促二级学院建立专业建设工作小组，规范和完善专业建设的工作。
12.进一步完善教材选用办法，确保选用优秀教材。
三、工作举措
1.通过教学常规检查和教学专项检查，促进教学行为规范和教学过程规范，完善教学管理规章制度；
2.通过有效的制度建设，推动教学的改革与创新；
3.通过专业培训、团队建设等的手段，推动教师队伍整体素质的提高；
4.通过使用信息化管理平台，提高工作效率，对教学管理进行改革。筛选优秀的现代化教育教学平台，选择部分课程先进行试用，取得经验后再全校推广。
5.选择几个校企合作深度融合的二级学院进行双元制、现代学徒制的试点，同时进行短学期、超短学期制的推动，在试行中总结经验，试行成功后再进行推广。
6.将具体工作分解后落实到教务处每一位员工头上，并限定完成任务的时间，加强过程监督与指导，确保按期保质保量完成任务。
任务分解表如下：